正如雏鹰为了蜕变为雄鹰，振翅翱翔，经历了无数次摔下悬崖的痛楚。

正如胡杨为了生存沙漠中，屹立不倒，经历了将根深深扎入数米深的戈壁之中里受到的砥砺。

……

我们为了求学，为了求得知识的盈满，为了求得自己梦想的成真，孤身来到首都，来到民大附中。倘若成功，自然是皆大欢喜；倘若失利，而这奋斗的三年，也不失为一次人生中不可多得的经历！

在听完教导主任简短的新生训诫后，第二天我们就开赴平北训练基地。军训就这样开始了！为什么要军训？若仅仅是为了增强体质，每周的体育课就足矣，对于学校的安排我感到十分不解。而在经历八天于烈日狂风下的洗礼后，我的内心感到了释然。

军训的必修课便是站军姿，这是一个十分简易的动作，每个人都能轻易的做出来。然而，当你在烈日炎炎下一动不动长久地保持着军姿，汗水顺着脸颊滑落，便有一种滑腻的瘙痒感弥漫全身，你的身体不住颤抖着想要止住那种感觉，可你却不能。教官如鹰隼般的目光在学员中扫过，若是被发现乱动便会受到惩罚，并会在众目睽睽下受到训斥，那是一件多么丢脸的事情！于是，在这种肉体折磨与内心情感的强烈冲突中，我渐渐学会了静心。静心，只将自己视为亦可任风吹日晒尔不动的的青松，忘却心中所有扰乱心神的杂念，静静矗立着。学习便如同站军姿，而成功便如同树荫下的凉意。当我们求索于学习的道路上时，如果只一味眺望成功的方向，却不明白仰望星空更要脚踏实地，那么永远都只能待在自己的象牙塔。既然如此那我们便静心吧！古人道：修身齐家治国平天下。可见在先秦时期的贤哲便已明了修身的重要意义，修身就要学会静心，做什么事都要一心一意，不得有一丝杂念，如同那八天我们站军姿一样。

站军姿只是军训生活的一个缩影，但它却能概括军训的意义。短暂的八天，让我们在中考后两个月松弛的神经又重新开始紧绷，让我们还沉浸在温床的思绪得到清醒——我们如今已是高中生，理应与初中的生活挥手作别了。

走入校门，便是八个闪亮醒目的大字——各美其美，美美与共。

这便是我们的校训了！意思是各个民族弘扬自己优良的传统，这样各个民族的优秀文化才能互相包容，互相学习。我们代表着自己的民族，可以毫不夸张地说我们学校便是各民族文化的重要交融点！丰富多彩的文化荟萃、碰撞，那迸发出的火焰，足以照亮整个中国的未来！当一个个民族精英学成之后重归民族地区，将会如何的意气风发，助推家乡崛起！

中国古代那些贤德君王，也曾想方设法——政治婚姻、缴纳岁贡、设立宣慰司……因为这关系到一个朝代的稳定与兴衰！而今日，各民族为了同一个梦想，和睦生活在一起。在附中，每个班都有好些个民族的同学，像我们班上便有满族、朝鲜族、土家族、畲族……起初，每天与这些不同民族的同学相处，心中偶有一种莫名的陌生感。渐渐的，与同学们熟络起来，我们交流着各自不同的习俗文化，我们分享着学习的方法，我们感叹着首都的繁华。曾经觉得无比生疏的方言再次入耳却感到无比亲切，那一个个陌生的面孔不知不觉深深烙进脑海！

“微斯人，吾谁与归？”范仲淹曾为自己找不到一个同道而发出了这在千年后依然清晰的呼声！如今，我却感觉自己仿佛找到了同道！我们不是同一个民族，但是我们却为了同一个目标，承载着本民族崛起的梦想，承载着整个中华民族崛起的梦想，汇聚北京！这怎么不是同道呢？   

虽然入校只有30天，我却已经感受到莫大的压力！老师每天只担任了一个解惑的角色，而那些作业却都只能凭借自己的自律与自知去完成。自律就要按时完成规定的作业，自知就要明白自己在哪些方面还有欠缺。全班左右，无人松懈。不是不希望轻松点，而是当发现自己周围的人都在埋头学习，自己哪里还好意思放下纸笔和课本！

老师在课堂上为我们作了讲解，而能否将知识消化就在于课后的练习。老师却偏偏不会布置过多的作业，而是将时间还给我们，自己决定该如何去学习。于是，大部分时候都并不是老师催促我们写作业，而是内心中有种执念促使着自己的手与大脑。那执念是一种不甘心，不甘心落后于他人，不甘心只将知识掌握得半生不熟。

30天在历史的长河激不起一丝波澜，而今后的附中三年却充满未知。但是，我坚信，那时候的各民族精英将会站在历史的前沿，做时代的弄潮人！