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诗寄京玉 情跨山河——北京援青教育团队诗歌选刊
2019-07-23 07:33

2010年玉树大地震后特别是近三年来,北京市对口援建青海省玉树藏族自治州,与玉树各族人民一道建设美丽新玉树,谱写了新时代对口支援、精准扶贫、民族团结、守望相助的新篇章。2016年7月以来,第三批北京援青教育团队19名干部、教师先后赴玉树,持续推进教育援青系统化,成效卓显,并与当地各族干部群众结下深情厚谊。两地教育工作者以诗寄情,本期予以刊载,以飨读者。


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援青之路

文/蔡佩清  王鸿杰


有一种厚爱/比太阳更和暖/有一种深情/比月亮更温婉

有一种关怀/能超脱血脉亲缘

有一种帮扶/能跨越雪山冰川/千里援青行/一生京玉情

啊/援青路上/我们心相依手相牵

使命与担当/创造与贡献/谱写玉树重生新诗篇

 

有一种厚爱/比江河更浩荡/有一种深情/比草原更宽广

有一种关怀/能驱散孤独悲伤

有一种帮扶/能阻断贫困迷茫/千里援青行/一生京玉情

啊/援青路上/我们心相依手相牵

扶志又扶智/交往又交融/奏响民族团结新华章


(作者蔡佩清系玉树藏族自治州教育局异地办学办公室主任;王鸿杰系北京市基础教育党建研究中心副主任,北京教育援青领队,援青任玉树藏族自治州教育局副局长)


难忘的恩情

文/道仓•才仁战斗


还记得那年8月/您抛下父母来支教/带着殷殷的托付

用爱和责任滋润着江源儿女

难忘那亲切的微笑……/绚丽的绽放

还有三年动人的故事/把智慧和汗水洒在了高原

啊……您用博大的情怀/打动了草原/打动了感恩的康巴人

与您相识/是我们一生最美的回忆

 

还记得那年8月/您舍下妻儿来支教/揣着切切的教育梦

用热情和坚守温暖着藏家学子

难忘那真诚的话语……/无私的奉献

还有三年动人的故事/把笑容和身影刻在了高原

啊……您用博大的情怀/打动了草原/打动了纯洁的孩子们

与您共事/是我们一生最美的回忆


(作者系玉树藏族自治州第三民族高级中学副校长,高级教师)

援青的心灵之歌


援青的心灵之歌

文/胡炜


清晨,湛蓝的天空,洁白的雪山,

静静的涅恰河水一路流向远方。

恍惚间,牛羊跳起了欢快的格桑舞,

黑帐篷里的酥油茶也更加香甜。

今晨治多,纯净圣洁,宛若仙境……

今晨治多,放飞心灵,思绪无疆……


(作者系教育部民族教育发展中心副主任,北京市青海玉树指挥部党委委员,援青任玉树藏族自治州治多县县委常委、副县长兼玉树州教育局副局长;治多,即玉树州所辖的治多县)

 

行者——援青感怀

文/张亦亮


你问我去向何方,我手指着高原的方向。

与青山为邻,惊叹我玉树之壮美。

教育图强,京玉情深,才下眉头,却上心头。

你问我归于何处,我扬鞭一挥跃山川。

于苍穹蔚蓝间,坚忍与挚爱,在轻轻述说。

于温馨校园中,担当与奉献,在低吟浅唱。

呵,格桑花的美,要镌刻在生命里,才会芬芳四溢……


(作者系北京市西城区第十三中学分校语文教师,援青任玉树藏族自治州第四民族高级中学副校长、语文教研组长)


援青寄语

文/韩晓刚


高原坦坦荡荡,书写着世界屋脊那永远不老的传说;

天空平铺出旷古的蓝,那是教育追梦者虔诚仰望的目光;

怀着冲腾云间的豪放,让知识和智慧在高原红艳艳地盛开。

巍峨的玉树雪山之巅,红日与白雪同绽光彩。

我看见,幸福的祥云,飘过藏家儿女的毡房。

此刻,唯愿,藏区学子鹏程万里,玉树教育大放光芒!


(作者系北京市顺义区第二中学高中化学教师,援青任玉树藏族自治州第四民族高级中学副校长、理化生教研组长)


三年援青行  一生玉树情

文/王鸿杰


三年前的教育援青决定,缘起于满满的豪情。

那是一种响应组织号召的豪情,

也是一种感念领导信任的豪情,

更是一种彰显个人担当的豪情。

携着这份豪情,我和援友们登上了万山之宗,

曾经只是见于教科书里一组概念的青藏高原。

这里有缺氧低压之苦,但也有雄浑壮阔之美;

这里有厌食失眠之忧,却又有蓝天白云之魅。

揣着这份豪情,我和援友们步入了三江之源,

曾经只是因为大地震而留有记忆的重创之地。

这里是交通不便之地,但却是信念笃定之处;

这里是生态脆弱之土,却又是康巴文化之乡!

 

三年来的教育援青历程,充盈着浓浓的激情。

那是一份缺氧不缺精神的激情,

也是一份艰苦不怕吃苦的激情,

更是一份高寒不丢高标的激情。

怀着这份激情,我们提出玉树教育援建三年构想,

有序有力地推动着教育援青系统化品牌创建。

既关注优质教育资源供给,也关切教育人才智力支持;

既着手异地办学统筹协同,更着力京玉教育文化交融。

伴着这份激情,我们一次次走进州直学校与6个市县,

有章有法地实现着教育援青专业化品质彰显。

既倡导了教育党建规范化,又指导了学校管理精细化;

既促进了教师队伍专业化,

更推进了教育教学优质化!

 

三年后的教育援青回望,涌动着深深的挚情。

这是一份适应了自然环境的挚情,

也是一份驾驭了工作环境的挚情,

更是一份融通了人际环境的挚情。

因为这份挚情,我们将自觉物化三年教育援青的成果,

多途径提炼分享教育援青的体会与体验。

既有满足需求与激活需求的统合,

也有重点地域与重点领域的整合;

既是有限输血与无限造血的结合,

更是注重显绩与推崇潜绩的融合。

为了这份挚情,我们会终生铭记这段令人难忘的经历,

跨时空转化借鉴教育援青的智慧与经验。

既勇于以肯干事体现担当,又勤于以会干事体现能力;

既乐于以能共事彰显境界,更善于以干成事彰显贡献!


(责编   龙慧蕊)


制作:李泓


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