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根在祁连山
2017-08-25 03:23 作者:赵国栋 来源:《中国民族》杂志

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地处祁连山北麓的甘肃省张掖市肃南裕固族自治县,是全国唯一的裕固族自治县。为实施教育优先发展战略,增强各族群众文化自信,把书香传遍肃南草原,让民族传统语言文化的根留在祁连山,肃南从孩子抓起,一直在不懈努力。


“这是一个像教室又不像教室的地方。推开门的一瞬间,我仿佛闻到了一股浓浓的书香⋯⋯”红湾小学四年级学生李欣彤在自己的日记里这样写道。

小姑娘笔下这充满“浓浓的书香”的地方是哪里呢?故事还得从两年前说起。

肃南草原上有许多裕固族、藏族孩子,每到假期,他们就要跟随父母回到牧业点,没有地方可以借阅图书,他们无法和城市的孩子一样享受阅读带来的乐趣。如果有一座“流动的图书馆”来满足牧区孩子的阅读需要,该多好啊!在肃南县裕蕾爱心助学协会的帮助下,“牧童之家”就这样诞生了。

裕蕾爱心助学协会是由肃南县教育体育局主管的社会团体,从2011年起与微笑青年公益中心、春桃慈善基金会、亲近母语文化教育公司、深圳爱阅基金会等机构合作,在牧区开展乡村学校图书室建设、儿童阅读推广、社区公益图书室拓建等公益项目。协会入围2015年度“阅读改变中国”年度推广机构,负责人李琳获2016年度“阅读改变中国”点灯人荣誉。

为解决牧区“读书难”的问题,“牧童之家”的老师们根据学生流动性大的特点开发了书包图书室项目。在定制的200个书包里,每个都装着5本精美图书和1个阅读笔记本。每个幸福书包的接力时间为5天,家长要在笔记本上做好阅读家庭信息登记,并记载家庭阅读感受。

“第一次见到绘本时就被这些文字简短、制作精美的小册子吸引了,心想孩子们看到一定会爱不释手吧!在绘本分享环节,孩子们时而静坐倾听,时而踊跃回答问题,家长们也都激动不已。大家都说以后应该让孩子们这样读书,于是我们就行动起来了!”谈到自己牵头开展书包接力读书活动的缘由,肃南二中的邱海燕老师仍有些兴奋。

现在的“牧童之家”已经逐渐在全县各乡镇全面铺开,初步形成“集体故事+自由阅读+延伸活动+图书借阅”的活动形式。每周六早上9点至11点,肃南大河乡和祁丰藏族乡的“牧童之家”都会座无虚席。以志愿者给孩子们讲故事为开场,中间安排20分钟的自由阅读时间,由志愿者陪伴孩子们阅读,最后大家再围绕主题举办延伸活动。活动结束后,孩子们还可以借3本书回家——他们充实的假期就这样从“牧童之家”开始。

张晓琴是祁丰藏族乡学校的老师,也是2015年“马云乡村教师奖”获得者。两年前,她与同事及学生家长四处寻找合适的场地,最后在祁丰藏族乡老年公寓建立了当地的“牧童之家”。如今已成为“牧童之家”负责人的张晓琴,曾在随笔中写道:“天空蔚蓝,下午的阳光照在认真读书的孩子们身上。这不正是人们追寻的那种优雅美好、安静从容、天真愉悦的境界!但愿孩子们长大了,还记得在草地上摊开书,用最舒适的姿势沉思或阅读;还记得童年最美好的时光⋯⋯”

2014年10月至2016年6月,“牧童之家”累计开放32次。在这32个周六的日子里,孩子和家长一起聆听关于家人、生态环境、动物和自己的故事,与志愿者老师一起学折纸、剪雪花、做游戏、画画、表演绘本剧⋯⋯不到两年,“牧童之家”活动共有2000个孩子受益、476名家长参与、164位志愿者提供服务。

下课铃响,孩子们走在回家的路上。以前他们会成群结队地在牧民小区里嬉耍打闹,而现在他们相互告别的最后一句话总是“牧童之家,不见不散!”

“什格巴尔斯,什格巴尔斯,维该啦,维该啦⋯⋯”县幼儿园语言教室中传来阵阵欢快的儿歌声,一群天真可爱的小朋友正在学唱裕固语版的《两只老虎》。专职语言教师常海琳告诉记者,为给裕固族孩子创造良好的语言学习环境,让他们从小就喜爱母语、亲近母语,她将许多耳熟能详的儿歌都译成了裕固语,这些“改版”的儿歌很受孩子们的喜爱。

不仅是常老师的双语儿歌,随着各级政府对双语教育投资力度的加大,从2013年春开始,肃南县教体局还依据民族区域分布情况,投入8万元资金,学习借鉴英语教学的方法,把儿歌、游戏、多媒体等内容加入到教学中,组织专业教师编辑出版幼儿裕固族语言系列读本《裕固族东部语言》《裕固族西部语言》,在全县幼儿园及小学免费发放1524套。

正在县幼儿园门口接孙女的老奶奶安金花,手里拿着幼儿园免费发放的《裕固语语言》读本:“小孙女每天晚上都让我唱一首萨拉玛珂(裕固族叙事诗歌)才肯睡觉,我每次想给她讲这首歌的汉语故事时,她就已经睡着了。现在有了专门的教学读本,一字一词地给孩子们灌耳音、打基础,我们老一辈人再也不怕裕固话失传喽!”

走进肃南明花学校的双语课堂,一年级的阿穆尔正用裕固语吆喝:“哎⋯⋯烤羊肉,烤羊肉,新鲜的明花羊肉⋯⋯”放在他面前的是他亲手用旧纸板和胶带做成的烤肉炉,再加上芨芨棍上橡皮泥做的羊肉串,还真是有模有样。课堂上丰富多彩的教学活动,引人入胜的情景创设,气氛活跃的交流互动,都让人眼前一亮。

如何让枯燥乏味的语言讲授变为潜移默化、快乐育人的知识传递,双语老师们费了一番大工夫。首先,立足《裕固家园》乡土教材,在教学过程中穿插游戏,通过唱歌、讲故事的方式,让孩子们在玩中学习,在潜移默化中学会本民族的语言;其次,指导孩子们用废旧物品制作简单的裕固族娃娃服饰、红缨帽、小毡帽、帐篷、牛、羊等,通过动手动脑,增进对裕固族文化的了解;三是在学校楼道、活动室等公共场所张贴标有双语的图片和音标,摆放标有双语的玩具和模型等,增进学生们之间的对话与交流,营造校园浓厚的双语氛围。

“要想课堂出实效,师资建设得抓牢”。肃南县近年来大力实施教育人才优先引进战略,不断充实双语教师队伍,2017年专任双语教师将达24人。以裕固族教育研究所为双语教师培训基地,成功举办三届裕固族文化进校园师资培训班,着力推进优秀民族民间文化进课堂工作。

肃南县一中学术报告厅笑声不断、掌声连连,学校第七届裕固族口语暨才艺展示会正在举行。展示会上,选手们个性飞扬,以声传情,通过情景对话、讲故事、唱歌等方式,用娴熟的发音、惟妙惟肖的动作,形象生动地演绎着一个个充满乐趣的裕固族故事。孩子们用准确的语言表述、精美的服装展示、优美的原生态歌舞,感染了所有评委和观众。

肃南一中是张掖市唯一的完全中学,从2010年起学校依托地域文化和师生语言优势,在开设双语教学课程和组建裕固语言社团的基础上,开始举办裕固语口语竞赛活动。经过近年来的不断完善,此项活动成为宣传、保护传承裕固语的重要品牌,成为学校、学生及家长高度认同、热情参与的语言传承平台。

对此,肃南县教体局局长秦万龙表示:“这几年来,县教体局全力推进符合肃南实际的双语教学政策机制,各校因地制宜、多渠道全方位地创造双语学习环境,通过利用各种寓教于乐的教学活动,不断激发学生学习本民族语言的兴趣,加强对自身民族身份的认同感,逐步形成了以传承裕固族语言和传统文化为宗旨的裕固族双语课程体系,为裕固族语言的传承做出了应有贡献。”


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