6月16日清晨,准格尔旗一中(以下简称准旗一中)的校园里洋溢着热烈的学术氛围。来自中央民族大学附属中学(以下简称民大附中)的5名骨干教师带着北京教育的“热乎经验”,在结束高三毕业班教学任务后,马不停蹄地抵达这座位于内蒙古自治区鄂尔多斯市的普通高中,正式开启为期五天的“精准支教”之旅。
这是本年度民大附中向准旗一中派出的第二批支教团队,也是两校自2017年底合作办学以来的第7次入校支教活动,为正在探索特色发展的准旗一中注入了全新动力。
从“京畿名校”到“乡镇普高”
民大附中创办于1913年,是隶属于国家民族事务委员会、直属于中央民族大学的完全公办中学,如今已形成“一校两址、京内两所分校、京外十所分校”的集团化办学格局,具有雄厚的师资力量、先进的教学理念与卓越的办学成果,是全国知名的品牌高中。
而创办于1956年的准旗一中是鄂尔多斯市唯一一所不在旗区政府所在地办学的普通高中,长期面临师资流失、生源质量低、学生发展路径单一等挑战。近年来,学校通过探索多语种教学、音体美特色专业教育等多元办学模式,逐步走出了一条乡镇普高特色化发展之路。但在新高考改革背景下,如何进一步提升备考精准度、优化教学管理,成为准旗一中发展的关键。
准格尔旗旗委、政府深刻认识到教育对于地区发展的重要性,将提升当地教育质量视为重中之重。准格尔旗教育体育局主动作为,牵线搭桥。2017年底,准格尔旗人民政府与中央民大附中签署合作协议,为这场“京蒙教育对话”按下启动键。
准旗一中正式挂牌“中央民大附中合作学校”,开启了一场跨越8年的“双向奔赴”:从教学教研到师资培训,从德育管理到课程建设,两校累计开展30余次互访,47名民大附中骨干教师将北京教育的前沿理念“移植”到准格尔大地。与此同时,准旗一中50多名教师、管理者走进民大附中校园,实地学习名校的备考策略与管理经验。
准旗政府和中央民大附中签约仪式
在这种深度互动下,准旗一中逐步确立了“跨文化、跨学科、跨领域、跨学段”的融合教育发展路径,实现了“低进高出、低进优出”的办学突破。曾经的“办学困境校”,如今已成为内蒙古乡镇高中转型的典型样本。
从“高三战场”到支教课堂
“我们这次带来了民大附中2025届高三毕业班的全流程备考总结,从一轮复习的知识体系构建,到二三轮的专题突破与心理调适,都是最新、最实战的经验。”民大附中支教团负责人唐笑老师在抵达当天的见面会上表示。
这支由5名刚完成高三教学任务的“实战派”教师组成的团队,将通过“备考策略讲座+同课异构示范+学科听评课”的立体模式,针对准旗一中2026届高三学生的学情特点,精准指导复习备考。
在6月16日的数学备考讲座中,支教团张卫杰老师结合北京新高考真题,现场拆解“函数与导数”模块的命题规律,并针对准旗一中学生的薄弱环节,提出“分层错题本”“小专题限时训练”等具体方法。英语课堂上,支教团杜瑞雪老师与准旗一中教师开展“同课异构”,从阅读策略到写作模板,用“双师对话”的形式展现不同教学风格的优势。而在每日的听评课环节,支教团教师们深入政治、英语、数学、地理等学科课堂,从“问题链设计”到“学生思维可视化”,逐一给出改进建议。
“这种‘刚结束高三就来指导高三’的支教模式,让我们直接对接了最前沿的备考动态,比看教案、学理论更解渴!”准旗一中高三年级部刘殊宇老师感慨道。
从单点帮扶到深度融合
“八年来的实践证明,合作办学不仅是‘输血’,更是‘造血’。”准旗一中校长高秀昆表示,通过与民大附中的持续联动,学校教师的教研能力显著提升,近三年已有10余项市级以上课题结题,在各类期刊发表20余篇教学论文,学生发展路径也从“单一高考”拓展为“普通高考+出国留学+艺体单招+职普融通”的多元通道。在2024年高考中,准旗一中音体美专业和小语种教学成果更加显著。
从2017年的首次签约,到2023年第二次签约,再到2025年的第7次支教,这场跨越千里的教育牵手,不仅让准旗一中在乡镇普高转型中“走得更稳”,更印证了优质教育资源辐射带动的“乘数效应”。“教育的本质是点燃火种,我们希望通过持续合作,让更多乡镇学子享受到公平而有质量的教育,为民族地区教育高质量发展注入‘京蒙力量’。”民大附中党委常务副书记佟丽娟说道。
合作过程中,准格尔旗旗委、政府始终将教育发展置于优先位置,为教育合作提供政策引导和资源支持。准格尔旗教育体育局积极协调双方沟通交流,推动合作项目落地实施。据了解,双方将进一步达成合作共识:除常态化支教外,将探索准格尔旗学子和民大附中学子互动研学模式;同时,两校将在德育管理领域深化合作,引入“民族文化融合课程”,助力各族学生全面发展。
展望未来,在准格尔旗旗委、政府的坚强领导和教育体育局的有力推动下,准旗一中与民大附中的教育合作必将绽放更加灿烂的光彩,为民族地区培养更多优秀人才,推动教育事业迈向新的高度。
来源:准格尔旗第一中学微信公众号
责编:张伟
流程制作:高宁(见习)
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